ПГ "Петър Парчевич"
Професионална гимназия в град Раковски
Основно меню
Начало
Прием
За нас
Специалности
Икономическа информатика-дневна и самостоятелна форма на обучение
Производство на кулинарни изделия и напитки-дневна и самостоятелна форма на обучение
Сътрудник в маркетингови дейности-дневна и самостоятелна форма на обучение
Електрически машини и апарати-дневна и самостоятелна форма на обучение
Електрообзавеждане на транспортни средства-дневна и самостоятелна форма на обучение
Проекти
Проект BG05M2ОP001-2.015-0001 „Ученически практики – 2”, финансиран от Оперативна програма “Наука и образование за интелигентен растеж” (ОП НОИР)
Проект по програма "Еразъм+", одобрен от НА ЦРЧР
Програма за Училище посланик на Европейския парламент в България
Дейности по интереси
Проекти по Etwinning
Национални програми-2022, одобрени с решение №302/13.05.2022 на Министерски съвет
Приключили проекти
За учениците
Рубрика "Безопасно движение по пътищата"
Материали и ученическо творчество от "ученици за ученици"
Кариерно ориентиране на учениците
"Училище без насилие"
Уроци
Новини
Галерия
Профил на купувача
Контакти
☰
Начало
>
За нас
>
За учителя
Прием 2022/2023 г.
История
Материална база
Мисия и визия
Екип
Обществен съвет
Документи
Бюджет
Приобщаващо образование
Графици, Заповеди, Инструктажи, Учебници
За учителя
Механизъм за противодействие на тормоза и насилието между децата и учениците в ПГ"Петър Парчевич"
Услуги, предоставяни от организацията- образци на документи
Важно! COVID-19!
Информация за ученици от Самостоятелна форма на обучение
Училищни учебни планове по класове и професии
Електронен дневник
Прикачени документи
Линк към електронни уроци по БДП
Номер на проекта: 2017-1-IT02-KA201-036784 Проект Pathway through Religions е финансиран от Европейската Комисия и Италианската Национална Агенция за Програма Erasmus+ с цел да се повиши информираността за различните религии.
Химия...
Лекарства или отрови
Изследване на чистота на въздуха
Биологично-активни вещества
"Моята България"-електронно издание
Мерки и дейности за подобряване и развитие на обучението по БЕЛ
Практикум
Компетентности и референтни рамки
Компетентности и образование
За прехода от знания към умения
Стратегия за възпитанието в образователните институции